Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Título de la planeación: ¡Juguemos con las palabras!

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para aprenderse el abecedario.

Enfoque temático transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Conociendo nuestras lenguas y formas de expresión oral
Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos): Bienvenida y calentamiento. Realizar actividades de expresión oral para despertar el interés de los estudiantes en el tema, como contar chistes o adivinanzas relacionadas con el lenguaje.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos compartan y expresen palabras o frases en su idioma o en lenguas de la comunidad. Pueden crear un mural con diferentes palabras y su significado, utilizando colores para representar cada idioma.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y rescatar las lenguas de la comunidad. Realizar una actividad de cierre como cantar una canción en diferentes idiomas.

Sesión 2: Descubriendo los recursos del lenguaje
Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de calentamiento en la que los estudiantes deben nombrar palabras que tengan una misma letra al inicio. Por ejemplo, palabras que empiecen con la letra "A".


• Desarrollo (25 minutos): Introducir difer