Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo general (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Expresa sus emociones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificando y reconociendo emociones (Artes visuales)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán una emoción que estén sintiendo en ese momento.


• Actividad principal: Los alumnos crearán un collage de emociones utilizando recortes de revistas y materiales diversos. Cada imagen representará una emoción diferente.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus collages y explicarán las emociones que representan.

Sesión 2: Expresando emociones a través del juego (Artes escénicas)

• Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.


• Juego dramático: Los alumnos representarán situaciones en las que puedan expresar diferentes emociones a través de gestos, movimientos y expresiones faciales.


• Actividad principal: Los alumnos crearán personajes de diferentes emociones utilizando papel, cartón y materiales de desecho.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus personajes y explicarán qué emociones representan.

Sesión 3: Comunicación a través de la música (Artes musicales)

• Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.


• Canciones emocionales: Los alumnos aprenderán canci