La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesiones:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentación del problema a través de una historia o situación real donde se muestre la falta de comprensión sobre la convivencia armónica.


• Introducción al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Dinámica grupal: Los alumnos formarán parejas y deberán identificar las diferencias y similitudes entre ellos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar a las personas que son diferentes a nosotros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior y repaso del problema planteado.


• Actividad de expresión artística: Cada alumno deberá dibujar a su familia y explicar las características que los hacen únicos.


• Presentación y análisis de los dibujos en grupo.


• Reflexión en grupo sobre la diversidad de familias y cómo cada una puede convivir en armonía.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de las sesiones anteriores y repaso del problema planteado.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán distintas situaciones de convivencia en las que se muestre la diversidad de personas y familias.


• Reflexión en grupo sobre las situaciones representadas y cómo se pueden resolver de manera armónica.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de las sesiones anteriores y repaso del problema planteado.