Introducción a las funciones vitales de las plantas y animales.

David González
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las funciones vitales de las plantas y animales.


Objetivo de la sesión: Comprender las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Saludo y motivación inicial (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y preguntarles si conocen alguna función que realizan las plantas y los animales.

    • Compartir una breve anécdota o historia relacionada con el cuidado de las plantas y su importancia en nuestra vida.



  2. Actividad de indagación (20 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una tarjeta con el nombre de una función vital (respiración, nutrición, reproducción, crecimiento, circulación).

    • Pedirles que busquen información sobre la función vital asignada y que la representen de forma creativa (dibujo, maqueta, breve explicación, etc.).

    • Cada grupo presenta su resultado al resto de la clase.



  3. Reflexión y resumen (15 minutos)



    • Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de las funciones vitales en los seres vivos.

    • Realizar un resumen conjunto de las funciones vitales y su relación con el entorno natural.




Sesión 2:


Tema: Cambios en los seres vivos a través del tiempo.


Objetivo de la sesión: Reconocer causas y consecuencias de la extinción de seres vivos hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Recordar las funciones vitales de las plantas y animales, así como su importancia en el entorno natural.



  2. Actividad de indagación (20 minutos