Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

MARGARITA ANDRADE
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad


Objetivo de aprendizaje (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociendo nuestro entorno social y comunidad



  • Actividad introductoria: Presentar a los alumnos un mapa de su localidad o comunidad y pedirles que identifiquen lugares significativos para ellos, como la escuela, parques, hospitales, etc.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los lugares identificados y los problemas o situaciones que afectan a la comunidad.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y entender el entorno social en el que vivimos.


Sesión 2: Investigando hechos noticiosos relevantes



  • Actividad introductoria: Presentar a los alumnos diferentes medios de comunicación (periódicos, noticias en línea, noticieros, etc.) y explicarles cómo obtener información relevante de ellos.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un hecho noticioso de interés para investigar.

  • Cierre: Los grupos compartirán con el resto de la clase sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de estar informados sobre los eventos que ocurren en su comunidad.


Sesión 3: Reelaboración y difusión de notas informativas



  • Actividad introductoria: Explicar a los alumnos qué es una nota informativa y cómo se estructura.

  • Actividad principal: Cada grupo deberá reelaborar la información investigada en la sesión anterior en