Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de identidad personal y cómo está relacionado con su origen étnico, cultural y lingüístico, así como la interacción con las personas cercanas.


• Realización de una actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos sobre su lengua materna, las costumbres familiares y el lugar donde viven. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicación de la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a la tradición de día de muertos: Explicar a los alumnos en qué consiste esta tradición, su origen y su importancia en la cultura mexicana.


• Realización de una actividad práctica: Invitar a los alumnos a elaborar una ofrenda de día de muertos en el aula. Cada alumno debe traer un objeto simbólico que represente a un ser querido fallecido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exploración de leyendas: Leer en voz alta una leyenda mexicana relacionada con el territorio donde viven los alumnos. Fomentar la participación de los alumnos en la interpretación y comprensión de la historia.


• Realización de una actividad creativa: Invitar a los alumnos a dibujar o representar la leyenda a través de una dramatización.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción