Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Artes - Secundaria 1º

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Materiales para elaborar representaciones artísticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales utilizados en la creación de representaciones artísticas.


• Identificar los materiales más comunes utilizados en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes obras de arte que utilizan materiales naturales como madera, arcilla, piedra, etc., y materiales sociales como papel, cartón, metal, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales para la creación de una representación artística.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo durante la actividad.

Cierre:

• Compartir los resultados de la actividad práctica y reflexionar sobre la importancia de los materiales en la creación artística.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes que utilicen materiales naturales y sociales.

Sesión 2:

I