Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con su vida diaria. Motivarlos a tomar conciencia de la importancia de escribir su nombre correctamente.


• Actividad de reflexión: Pedir a los estudiantes que piensen y compartan por qué es importante escribir su nombre correctamente. Fomentar el diálogo y la participación activa de todos.


• Actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que escriban su nombre en una hoja de papel. Luego, formar grupos y pedirles que comparen sus nombres y encuentren similitudes y diferencias entre ellos.


• Cierre: Reflexionar sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres. Destacar la importancia de respetar las diferencias y valorar la diversidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de lectura: Leer un cuento o una historia relacionada con los nombres propios. Promover la participación de los estudiantes en la lectura y la comprensión del texto.


• Actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que escriban una lista de nombres propios que recuerden del cuento o la historia leída. Luego, compartir y comparar las listas en grupos.


• Actividad práctica: Diseñar tarjetas con los nombres de los estudiantes y pedirles que las coloquen en la mesa con su nombre escrito hacia arriba. Realizar una actividad de mezcla y distribución de las tarjetas para que los estudi