Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Grado: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Describir y valorar diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando el Sistema Solar

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué conocen sobre el Sistema Solar y guiar una breve conversación para saber qué saben hasta el momento.


2. Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos imágenes del Sistema Solar y pedirles que las observen detenidamente. Luego, en grupos pequeños, deberán realizar preguntas sobre lo que ven en las imágenes y planteen hipótesis sobre cómo funcionan los planetas en el Sistema Solar.


3. Investigación en grupos: Cada grupo deberá investigar sobre un planeta en específico del Sistema Solar, utilizando diferentes recursos como libros, internet u otros materiales proporcionados. Deberán recopilar información sobre sus características, ubicación y aportaciones científicas o culturales relacionadas con el planeta asignado.


4. Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase, destacando las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas relacionadas con su planeta.

Sesión 2:
Título: La invención del telescopio

Actividades:

1. Recuerdo de la sesión anterior: Repasar brevemente las aportaciones cul