Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de integración de alumnos a las actividades.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de integrar estas capacidades en su vida diaria.


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han utilizado estas capacidades.

Fase de Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de Aprendizaje servicio en la que deberán diseñar un circuito de habilidades motrices para los alumnos de primaria de la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una destreza motriz específica (por ejemplo, salto, equilibrio, lanzamiento, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre la destreza asignada y diseñar una serie de ejercicios que permitan desarrollarla.


• Los alumnos deberán considerar la inclusión de adaptaciones o modificaciones para aquellos compañeros que presenten dificultades motrices.


• Los grupos deberán presentar sus diseños y explicar su importancia para el desarrollo de las capacidades motrices.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre las destrezas trabajadas y su importancia en la vida diaria.


• Promover un debate sobre la importancia de inclus