Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Objetivo PDA: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Poca comprensión lectora y desinterés de los alumnos

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve actividad para captar la atención de los alumnos y motivar su interés por el tema, como por ejemplo, mostrar imágenes de figuras geométricas y preguntarles si saben cómo calcular su área.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de expresiones algebraicas y su importancia en matemáticas.


• Explicar el concepto de áreas generadas por expresiones cuadráticas y su relación con el álgebra.


• Mostrar ejemplos de áreas generadas por expresiones cuadráticas y cómo se representan algebraicamente.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban representar algebraicamente el área de una figura generada por una expresión cuadrática.


• Hacer una reflexión en grupo sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de lectura en grupo en la que los alumnos puedan practicar su comprensión lectora relacionada con el álgebra.

Desarrollo:

• Revisar las dudas o dificultades que hayan surgido en la actividad de lectura.


• Presentar diferentes ejercicios en los que los alumnos deban representar algebraicamente áreas generadas por expresiones cuadrática