Expresión de emociones y experiencias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo: El alumno elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar el aprendizaje de los colores y las vocales

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos".

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración de las emociones: Realización de una dinámica en la que los alumnos expresen diferentes emociones a través de gestos y movimientos corporales.


• Introducción a los recursos gráficos: Mostraremos a los alumnos diferentes ejemplos de recursos gráficos como marcas propias, símbolos, dibujos, etc. Explicaremos cómo pueden usarlos para representar sus emociones y experiencias.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo que represente una emoción o experiencia que hayan tenido. Les proporcionaremos distintos materiales como crayones, lápices de colores, papeles de colores, etc.

Cierre (10 minutos):

• Compartir y reflexionar: Los alumnos mostrarán sus dibujos al grupo y explicarán la emoción o experiencia que representaron. Fomentaremos el respeto y la escucha activa.


• Conclusión: Recordaremos el objetivo de la clase y cómo los recursos