La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Objetivo: Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Problema en el desarrollo social

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad y los sentidos.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos se pondrán en parejas y se les entregará una caja con diferentes objetos naturales y materiales variados. Deberán explorar los objetos utilizando sus sentidos y describir sus características.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se generarán preguntas para guiar la investigación.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en diferentes estaciones de trabajo donde podrán explorar diferentes materiales y manifestaciones de la naturaleza. Por ejemplo, una estación puede tener arcilla, otra estación puede tener hojas y flores, etc.


• Registro de observaciones: Los alumnos registrarán sus observaciones y descubrimientos en un cuaderno de investigación.

Sesión 3:

• Actividad de discriminación: Los alumnos utilizarán los materiales y manifestaciones de la naturaleza previamente investigados para discriminar y comparar sus propiedades. Por ejemplo, pueden comparar la textura de diferentes tipos de arcilla o la forma de dist