Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en las distintas fases del problema.


2. Cuestionario de comprensión lectora sobre textos relacionados con Mesoamérica.

Sesión 1:

Inicio:

• El docente presentará el problema a los alumnos: "Imaginemos que somos arqueólogos y debemos reconstruir aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica. ¿Qué información necesitaríamos y cómo podemos obtenerla?"


• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de Mesoamérica, su cultura, organización social, economía, etc.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará una serie de textos y recursos sobre Mesoamérica.


• Cada grupo deberá analizar la información y buscar respuesta a las preguntas planteadas en el problema.


• Los alumnos deberán realizar una lista de las fuentes que utilizaron para obtener la información.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus respuestas y las fuentes utilizadas.


• El docente guiará una discusión en la que se contrasten las distintas respuestas y se llegue a conclusiones sobre los aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica.


• Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• El docente preguntará a los