Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Grado: Preescolar 2º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

PDA (Propósito de Aprendizaje): Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Dificultades en el aprendizaje y aptitudes sobresalientes

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivos:

• Identificar la importancia de los números en situaciones de la vida cotidiana.


• Relacionar los números con diferentes propósitos y contextos socioculturales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.
   
   
   • Introducción: Conversación en grupo sobre situaciones en las que se utilizan los números en la vida diaria (contar objetos, medir, ordenar, etc.).
   
   
   • Preguntas orientadoras: ¿Por qué creen que los números son importantes en nuestras vidas? ¿En qué situaciones utilizan los números?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de indagación: Observación y clasificación de situaciones donde se utilizan los números en diferentes contextos socioculturales.
   
   
   • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y recibirán tarjetas con situaciones cotidianas.
   
   
   • Cada grupo deberá clasificar las situaciones según el propósito del uso de los números (contar, medir, ordenar, etc.).
   
   
   • Los grupos compartirán sus clasificaciones y se generarán reflexiones en conjunto.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir reflexiones generadas durante la actividad de indagación.
   
   
   • Resumen de la importancia de los números en la vida coti