Introducción al movimiento y sus posibilidades

Plan de clase

Planeación de clase - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La adaptación de los niños para las actividades educativas dentro del aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al movimiento y sus posibilidades

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Diálogo sobre las diferentes formas de moverse y las partes del cuerpo involucradas.


• Juego de imitación de movimientos: los niños deben imitar los movimientos que el maestro realice.


• Actividad práctica: cada niño deberá realizar una serie de movimientos (correr, saltar, gatear, etc.) y describir cómo se siente al hacerlo.

Sesión 2:
Tema: Exploración de los espacios

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Diálogo sobre los diferentes espacios en los que los niños pueden moverse: en el aula, en el patio, en el parque, etc.


• Actividad práctica: los niños se dividen en grupos y cada grupo deberá diseñar un recorrido de obstáculos utilizando objetos disponibles en el aula. Luego, deberán recorrer el circuito, explorando las diferentes formas de movimiento en cada obstáculo.

Sesión 3:
Tema: Habilidades motrices básicas

• Recapitulación de las dos sesiones anteriores.


• Diálogo sobre las habilidades motrices básicas: correr, saltar, trepar, equilibrarse, etc.


• Actividad