Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Reconocimiento de tradiciones y costumbres en la comunidad

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y contextualización del tema.


• Diálogo con los alumnos sobre las tradiciones y costumbres que conocen en su comunidad.


• Actividad individual: Los alumnos deberán hacer una lista de las tradiciones y costumbres que les gustaría conocer o explorar en su comunidad.


• Puesta en común y creación de un mural con las ideas de los alumnos.

Sesión 2:

• Explicación sobre la importancia de la interculturalidad y el respeto por las diferentes manifestaciones culturales.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre una tradición o costumbre de su comunidad y la presentarán al resto de la clase.


• Reflexión y debate sobre la importancia de conocer y respetar las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad.

Sesión 3:

• Visita a un lugar de interés cultural o artístico de la comunidad (museo, centro cultural, monumento, etc.).


• Observación y análisis de las manifestaciones culturales presentes en el lugar visitado.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un breve texto o dibujo sobre lo que más les llamó la atención durante la visita.

Sesión 4:

• Actividad de expresión artística: Los alumnos crearán una obra de arte (pintura, escultura, collage, etc.) inspirada e