Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

PDA: Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: DIFICULTAD PARA ELABORAR DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS PARA CONCENTRAR INFORMACION.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica para evaluar la reflexión y toma de postura del alumno acerca de las teorías del poblamiento original de América.


2. Lista de verificación para evaluar la elaboración de textos para concentrar información.

Fases:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del problema: Dificultad para elaborar diversos tipos de textos para concentrar información.


3. Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas al elaborar textos para concentrar información.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Explicación de las teorías que explican el poblamiento original de América.


3. División de los alumnos en grupos de trabajo.


4. Asignación de una teoría a cada grupo.


5. Investigación en grupo sobre la teoría asignada, utilizando diferentes tipos de textos para concentrar información (resúmenes, esquemas, mapas conceptuales, etc.).


6. Orientación y apoyo del profesor durante la investigación.


7. Reflexión individual sobre la teoría investigada y toma de postura en torno a la misma.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


2. Debate en clase sobre las d