Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación

Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Objetivo: Crea códigos que favorezcan la inclusión, a través del uso artístico de formas, colores, texturas, movimientos, gestos, sonidos, entre otros recursos que incorporen características de los sistemas alternativos y aumentativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica participativa que permita a los alumnos reflexionar sobre la importancia de la comunicación para la inclusión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los diferentes sistemas alternativos y aumentativos de comunicación que existen, haciendo énfasis en aquellos que pueden ser utilizados de manera artística.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que incorporan estos sistemas y promueven la inclusión.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un sistema alternativo y aumentativo de comunicación a cada grupo para que investiguen y preparen una presentación.

Cierre:

• Presentación de los grupos sobre los sistemas asignados, destacando las características principales y ejemplos de uso artístico.


• Reflexión grupal sobre cómo los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación pueden favorecer la inclusión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los sistemas alternativos y aumentativos de c