Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Jocelyn Valencia
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos desconocen el plato del buen comer".


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a los alumnos: "Importancia de la alimentación saludable para una vida saludable".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos y bebidas que consumen en su vida diaria.

  • Explicar el concepto de alimentos saludables y alimentos que ponen en riesgo la salud.

  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y pedir a los alumnos que clasifiquen si son saludables o no.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos traigan sus alimentos y bebidas favoritas y los clasifiquen en saludables o no saludables.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de "plato del buen comer" y explicar en qué consiste.

  • Mostrar imágenes del plato del buen comer y explicar los diferentes grupos de alimentos que lo componen.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen su propio plato del buen comer y lo compartan con el grupo.

  • Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de incluir alimentos de cada grupo en nuestra alimentación diaria.


Sesión 3:



  • Realización de una visita