Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Problemas de nutrición.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en un papel una palabra o frase que les venga a la mente al escuchar la palabra "arte". Luego, compartirán sus respuestas en parejas o grupos pequeños y se discutirán en plenaria.


• Planteamiento de la problemática de nutrición relacionada con el tema de la clase, a través de la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar el arte para promover una vida saludable y combatir los problemas de nutrición?


• Actividad de motivación: Los alumnos observarán imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que representen elementos relacionados con la nutrición y la vida saludable, como pinturas de frutas y verduras, danzas folklóricas, música tradicional, etc. Luego, compartirán sus observaciones y reflexiones en plenaria.

2. Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural. Se pueden utilizar imágenes, videos o música en vivo, según lo disponible.


• Actividad de exploración: Los alumnos formarán grupos y cada grupo investiga