Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo/PDA: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Concentración de contaminantes en el medio ambiente y tratamiento de residuos sólidos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registraré las acciones y actitudes de los estudiantes durante las actividades de indagación y análisis de datos.


2. Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes completarán un cuestionario al final de la unidad para evaluar su comprensión del tema y su capacidad para aplicar el pensamiento crítico.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La degradación y contaminación ambiental en nuestra comunidad".


• Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que el uso de productos y procesos químicos afecta a nuestro medio ambiente?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en nuestra comunidad.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un contaminante a cada grupo.


• Investigación en línea y en bibliografía sobre el contaminante asignado.


• Recopilación de información en una ficha de trabajo.

Cierre:

• Compartir en plenaria los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer los contaminantes presentes en nuestra comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los contaminantes invest