Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen los valores.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1 - Construyendo nuestra comunidad (15 minutos)

• Saludo inicial y presentación de la actividad.


• Invitar a los alumnos a formar un círculo en el aula.


• Realizar una actividad de presentación donde cada alumno diga su nombre y una cualidad positiva de sí mismo.


• Fomentar el reconocimiento y el valor de cada individuo en la comunidad.

Sesión 2 - Compartiendo emociones (10 minutos)

• Presentar diferentes tarjetas con imágenes que representen distintas emociones.


• Pedir a los alumnos que elijan una tarjeta y la muestren a sus compañeros.


• Invitar a los alumnos a explicar por qué eligieron esa emoción y a compartir alguna experiencia relacionada.


• Fomentar el diálogo y la empatía entre los alumnos.

Sesión 3 - Los gustos de nuestra comunidad (15 minutos)

• Proponer a los alumnos crear una lista de los gustos y preferencias de la comunidad.


• Dividir al grupo en pequeños equipos y asignarles diferentes categorías (comida, juegos, colores, etc.).


• Cada equipo deberá entrevistar a sus compañeros para recopilar información sobre sus gustos y preferencias.


• Realizar una puesta en común para compartir los resultados y construir una lista conjunta.

Sesión 4 - Ideas y saberes en