Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Artes en la Escuela Secundaria 2º grado:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad en la comprensión lectora y la redacción de textos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas que los alumnos conozcan y relacionen con diferentes culturas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto breve sobre una manifestación artística de México.


• Trabajar en grupos para identificar y discutir los elementos artísticos presentes en la lectura.


• Cada grupo deberá redactar un breve texto destacando los elementos artísticos identificados.

Fase de cierre:

• Socializar los textos redactados por los grupos y realizar una puesta en común de los elementos artísticos identificados.


• Reflexionar sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar una manifestación artística de otro país.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la