Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
maria lilia arias
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo: Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos, e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de biodiversidad y su importancia.
- Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por biodiversidad y cómo creen que se relaciona con el medio ambiente.
- Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos materiales de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen y analicen la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial. Preguntarles qué les parece esta cifra y si consideran que es completa o no.
Sesión 2:
- Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ecosistemas para que investiguen y analicen los factores que conforman la biodiversidad en cada uno de ellos.
- Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación, resaltando la importancia de conservar la biodiversidad en cada ecosistema.
Sesión 3:
- Recapitulación: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la biodiversi