Introducción al tema y exploración inicial

Luz Sol
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente el sistema respiratorio, y su relación con la salud ambiental. Además, promover el pensamiento crítico y la vida saludable.


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes órganos del cuerpo humano y preguntar a los alumnos si saben qué función cumplen. Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben sobre el sistema respiratorio y cómo creen que se relaciona con la salud ambiental.

  2. Lectura y discusión: Leer en voz alta un texto breve que explique de manera sencilla la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones. Fomentar la participación de los alumnos para que expresen sus dudas y comentarios.

  3. Observación de modelos: Mostrar a los alumnos diferentes modelos o maquetas que representen el sistema respiratorio. Permitir que los alumnos los exploren y manipulen para que puedan identificar cada parte y comprender cómo se relacionan entre sí.

  4. Actividad de grupo: Dividir a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo tarjetas con palabras relacionadas al sistema respiratorio. Pedirles que organicen las palabras de manera lógica para representar la secuencia del proceso de intercambio de gases. Después, cada grupo deberá compartir su secuencia y justificarla.


Sesión 2: Investigación y construcción del conocimiento (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Continuar desarrollando el tema del sistema respiratorio a través de la metodología de aprendizaje por indagación. Además, fomentar la comprensión lectora y la producción de