Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: autoconocimiento e identidad, habilidades socioemocionales, valores y cuidado personal

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Reflexión inicial: ¿Qué significa el autoconocimiento? ¿Por qué es importante conocernos a nosotros mismos?


• Actividad motivadora: Realización de un collage personal con imágenes, frases y/o palabras que representen su identidad y sus intereses.

Fase de desarrollo:

• Exposición conceptual: Explicación de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, haciendo énfasis en la diversidad y la importancia de respetar y valorar las diferencias.


• Dinámica de grupo: "La línea de la vida". Los alumnos dibujarán una línea que represente su vida hasta el momento actual, y marcarán los momentos más significativos. Luego compartirán sus experiencias en grupos pequeños.


• Actividad individual: Los alumnos completarán una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué descubrieron sobre sí mismos a través de la actividad? ¿Qué potencialidades han identificado?


• Tarea: Investigar sobre una persona inspiradora que haya logrado alcanzar sus potencialidades y comp