Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

PDA: Comprende la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los textos instructivos y su importancia en la realización de actividades escolares y juegos.


• Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos y analizar los recursos gráficos utilizados en ellos.


• Recurso: Presentación digital o tarjetas impresas con ejemplos de textos instructivos.

Sesión 2:

• Desarrollo del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender los recursos gráficos utilizados en los textos instructivos.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que seguir las instrucciones de un texto instructivo utilizando los recursos gráficos.


• Recurso: Texto instructivo impreso con recursos gráficos.

Sesión 3:

• Integración interdisciplinaria: Incorporar el problema de la falta de habilidades para el cuidado del cuerpo y pertenencias en la temática de la clase.


• Actividad: Elaborar un texto instructivo sobre la importancia de tener buenos hábitos de higiene y cuidado de las pertenencias.


• Recurso: Materiales para la elaboración de textos instructivos (papel, lápices, colores, etc.).

Sesión 4:

• Aplicación del conocimiento: Aplicar lo aprendido en