Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Duración: 45 minutos

Recursos:

• Libros y materiales sobre la historia y tradiciones de la comunidad y el país.


• Fotografías y/o videos relacionados con las celebraciones y eventos culturales y artísticos.


• Papel, lápices, colores.

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad y país, a través de sus celebraciones y eventos culturales y artísticos".


2. Pregunta motivadora: "¿Qué es lo que más te gusta de las celebraciones y eventos que se realizan en nuestra comunidad?".


3. Breve explicación del objetivo de la clase: "Vamos a participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de nuestra comunidad".

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de lectura: Leeremos un cuento o libro relacionado con una celebración o evento cultural y artístico de nuestra comunidad. Durante la lectura, los alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre lo que están leyendo.


2. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en su cuaderno una breve descripción de su celebración o evento cultural y artístico favorito, mencionando por qué les gusta y qué aprenden de él.


3. Actividad de apreciación artística: Mostrar fotografías o videos de diferentes celebraciones y eventos culturales y artísticos de la comunidad y el país. Los alumnos deberán