Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática: Rescate histórico de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Plantear la problemática: ¿Cuál es el conocimiento histórico que podemos rescatar en nuestra comunidad?


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de las fuentes históricas para el estudio de los hechos y procesos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles vestigios históricos existentes en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una zona específica de la comunidad para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que investiguen sobre la historia de su zona asignada. Los alumnos deben identificar las fuentes históricas presentes en su comunidad.

Cierre:

• Compartir en plenaria los hallazgos obtenidos por cada grupo y reflexionar sobre la importancia de las fuentes históricas para el rescate de la historia local.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como la elaboración de un mapa de la comunidad donde se marquen los sitios históricos identificados.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y resolver dudas.


• Recordar la importancia de las fuentes históricas y su interpretación.

Desarrollo:

• Presentar lo