Figuras geométricas y sus características
FERNANDO SORIA
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Tema: Figuras geométricas y su relación con la circunferencia y el diámetro.
Grado: 6º de primaria.
Objetivo (PDA): Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y su relación con la circunferencia y el diámetro.
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de motivación: mostrar diferentes figuras geométricas circulares y preguntar a los alumnos si conocen su relación con la circunferencia y el diámetro.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas circulares.
- Explicación teórica sobre la circunferencia y el diámetro.
- Actividad de indagación: los alumnos deben buscar objetos en el salón de clase que tengan forma circular y medir la circunferencia y el diámetro de cada uno.
- Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.
Sesión 2: Relación entre la circunferencia y el diámetro.
- Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.
- Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes objetos y dibujos con forma circular y preguntar a los alumnos sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro.
- Realización de una actividad práctica: los alumnos deben medir la circunferencia y el diámetro de diferentes objetos y dibujos circulares utilizando una cinta métrica.
- Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro.
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