Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto explicativo y para qué se utiliza.


• Presentar ejemplos de textos explicativos y analizar sus características.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un tema para investigar y producir un texto explicativo.


• Explicar cómo buscar información en distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de textos y reportes de investigación.


• Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisar las fuentes de información recopiladas por cada equipo y resolver posibles dudas.


• Enseñar estrategias de lectura y subrayado para extraer la información relevante de las fuentes.


• Dar tiempo a los equipos para trabajar en la producción de sus textos explicativos.


• Brindar apoyo y orientación individualizada a los alumnos que lo necesiten.

Sesión 3:

• Corregir y retroalimentar los textos producidos por cada equipo.


• Enseñar técnicas de redacción, ortografía, legibilidad y gramática para mejorar la calidad de los textos.


• Fomentar la revisión y edición de los textos por parte de los alumnos.


• Promover la participación y la colaboración entre los equipos.

Sesión 4:

• Presentar ejemplos de textos explicativos bien redactados y analizar sus características.


• Realizar una actividad de inte