"Materiales, procesos técnicos y comunidad: Explorando el uso responsable para prevenir daños sociales y a la naturaleza"

Ibette Carolina Garcia
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Materiales, procesos técnicos y comunidad: Explorando el uso responsable para prevenir daños sociales y a la naturaleza"


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar habilidades socioemocionales, valores y cuidado personal


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y conexión con la problemática

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y trabajo en equipos

  3. Cierre: Reflexión y evaluación de lo aprendido


Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y sus características


Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y la importancia de explorar el uso y transformación de los materiales de manera responsable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de materiales que se utilizan en la comunidad y sus usos.


Desarrollo:



  • Explicar los diferentes tipos de materiales (naturales, sintéticos, reciclados, etc.) y sus características (dureza, flexibilidad, conductividad, etc.).

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes materiales según sus propiedades.

  • Formar equipos y asignarles la tarea de investigar un proceso técnico en la comunidad que utilice materiales, y presentar su investigación en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las características de los materiales antes de utilizarlos en procesos técnicos.

  • Asignar lecturas relacionadas al tema y pedir a lo