La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Violencia Escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad en México.


• Introducción al problema interdisciplinario: Violencia Escolar.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto sobre la diversidad étnica y cultural de México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las tensiones y conflictos presentes en las sociedades contemporáneas.


• Identificación de la importancia de la comunicación asertiva para solucionar conflictos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad y la comunicación asertiva.


• Tarea: Investigar y traer textos o ejemplos de tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los textos o ejemplos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de los textos o ejemplos presentados por los alumnos.


• Comparación y contraste de los distintos casos de tensiones y conflictos.


• Identificación de la necesidad de practicar la comunicación asertiva en cada caso.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la impo