Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Explicar el problema central: Cuidado y preservación del medio ambiente.


• Formación de equipos de trabajo.


• Presentación del problema: Los alumnos deberán investigar sobre las principales problemáticas ambientales en su comunidad y su impacto en la biodiversidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Debate en grupo sobre las problemáticas ambientales identificadas en la comunidad.


• Discusión sobre las posibles causas de dichas problemáticas y los valores que podrían contribuir a su solución.


• Elaboración en equipos de un listado de valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los equipos sobre los valores identificados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de cada valor y su relación con la conservación del medio ambiente.


• Elaboración en equipos de una propuesta de acciones concretas para promover los valores identificados en la comunidad y contribuir a la protección de la biodiversidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas de acciones concretas por parte de cada equipo.


• Debate en grupo sobre la viabilidad y efectividad de dichas propuestas.


• Selección de las acciones más viables y con mayor impacto para ser implementadas en la comu