Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Además, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducir el tema de la importancia de escribir correctamente nuestro nombre.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizamos nuestro nombre.


• Mostrar ejemplos de diferentes formas de escribir nombres.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (lápices, crayones, marcadores, tijeras, papel) para que escriban sus nombres en diferentes formatos.


• Comparar los nombres de los alumnos y encontrar semejanzas y diferencias.

Sesión 2:

• Continuar el trabajo de la sesión anterior, enfocándose en la importancia de utilizar el nombre para indicar la autoría de los trabajos.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos presenten un trabajo escrito utilizando su nombre como firma.


• Comparar los trabajos de los alumnos y reflexionar sobre la importancia de reconocer la autoría de cada uno.

Sesión 3:

• Incorporar el tema de marcar los útiles escolares con el nombre.


• Pedir a los alumnos que marquen sus útiles con su nombre.


• Realizar una actividad de intercambio de útiles y buscar los nombres que coinciden con los correspondientes útiles.

Sesión 4:

• Introducir el tema de registrar la asistencia utilizando el nombre.


• Crear una lista de asistencia con los nombres de los alumnos.


• Pedir a cada alumno que marque su asistencia escribiendo su nombre junto a su nombre en la lista.


• Reflexionar sobre la importanci