Suma y resta: su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta: su relación como operaciones inversas

Grado: 4º de primaria

Objetivo general: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, utilizando material concreto y representaciones gráficas.

PDA: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una pregunta desafiante, como "¿Qué relación existe entre la suma y la resta?".


• Realizar una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus ideas previas sobre el tema.


• Realizar actividades de exploración con material concreto, como bloques o fichas, para que los alumnos experimenten con la suma y la resta.


• Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

Sesión 2: Práctica de suma y resta (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando la pregunta desafiante y las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos que involucren sumas y restas de números decimales hasta centésimos.


• Proporcionar material concreto y representaciones gráficas para que los alumnos resuelvan las situaciones problemáticas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos sobre sus soluciones.

Sesión 3: Reforzamiento y aplicación (45 minutos)

• Repasar los conceptos de suma y resta, as