Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no logran respetar turnos ni reglas.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Conociéndonos a través de nuestras necesidades y emociones.

• Actividad inicial (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una ronda de presentación donde cada niño deberá decir su nombre, edad y una necesidad o emoción que tenga en ese momento.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Leer un cuento sobre las necesidades y emociones de los personajes.
  
  
  • Realizar una actividad en grupo donde cada niño dibuje una situación en la que se sienta feliz y otra en la que se sienta triste.
  
  
  • Compartir en grupo los dibujos y explicar el porqué de cada emoción.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Compartiendo gustos y saberes.

• Actividad inicial (10 minutos):

  
  
  
  
  • Juego de adivinanzas sobre diferentes gustos y saberes.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad en parejas donde cada niño deberá entrevistar a su compañero sobre sus gustos y saberes.
  
  
  • Luego, cada niño deberá presentar a su compañero al grupo, mencionando los gustos y saberes que ha descubierto.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y resp