Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de utilizar el punto y el punto y seguido para separar oraciones en un párrafo.

Tiempo: 45 minutos

Recursos: Papel y lápiz, pizarrón, plumones, material de lectura.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos para la clase de hoy.
   
   
   • Realizar una breve actividad de revisión sobre los signos de puntuación que han aprendido anteriormente, recordando la importancia de utilizarlos correctamente en la escritura.
   
   
   
   



2. Desarrollo de la secuencia didáctica (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: la narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Explicar la importancia de utilizar el punto y el punto y seguido para separar oraciones en un párrafo, y cómo esto ayuda a organizar la información de manera clara y coherente.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos narrativos que utilizan correctamente estos signos de puntuación.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto que narre sucesos del pasado y del presente, destacando el uso adecuado del punto y el punto y seguido.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen en el cuento los momentos en los que se utiliza el punto y el punto y seguido, y que expliquen por qué se utilizan en esos momentos.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban una breve narración utilizando el punto y el punto y seguido para separar oraciones en un párrafo. Darles la oportunidad de compartir sus textos con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la clase.
   
   
   • Resp