Estudio de los números

Maria Elena Gamboa
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Tema: Estudio de los números


Objetivo: A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, el alumno contará, representará de diferentes formas, interpretará, ordenará, leerá y escribirá números naturales de hasta cinco cifras; identificando regularidades en los números.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.

    • Presentación del tema y objetivo de la sesión.



  2. Exploración (15 minutos):



    • Realizar una actividad de indagación en la que los estudiantes trabajen en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes números escritos y representados en forma de objetos o imágenes.

    • Los estudiantes deberán observar las tarjetas y discutir en su grupo qué tienen en común los números presentados.

    • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.



  3. Explicación (10 minutos):



    • A partir de las conclusiones obtenidas en la actividad anterior, el docente guiará una conversación sobre las regularidades que se pueden encontrar en los números.

    • Se hará hincapié en la importancia de identificar patrones y regularidades para comprender y trabajar con números de manera más eficiente.



  4. Práctica (15 minutos):



    • Los estudiantes realizarán una actividad individual en la que deberán completar una serie de secuencias numéricas.

    • Se les proporcionará una hoja con diversas secuencias incompletas y deberán identificar el patrón que sigue cada secuencia para poder completarla correctamente.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Tema: Estudio de los números


Objetivo: A través de situaciones cotidianas y de diversos