Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
maria lilia arias
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo: Localizar el Continente Americano y describir sus características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Recuperar las ideas principales de un texto informativo.
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentación del tema: Pueblos y culturas de América y el mundo.
- Explicación del objetivo de la clase: Localizar el Continente Americano y describir sus características.
- Presentación del problema: Recuperar las ideas principales de un texto informativo.
Desarrollo:
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de América y sus culturas.
- Actividad 2: Lectura de un texto informativo sobre América y sus características.
- Actividad 3: Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen las ideas principales del texto.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
- Breve repaso de las características del Continente Americano trabajadas en la sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Recordatorio del objetivo de la clase: Localizar el Continente Americano y describir sus características.
- Presentación del problema: Recuperar las ideas principales de un texto informativo.
Desarrollo:
- Actividad 1: Realizar una actividad de ubicación geográfica, donde los alumnos localicen el Continente Americano en un mapa.
- Actividad 2: Trabajar en grupos para investigar y des