Exposición sobre temas diversos
JANETH RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Nivel educativo: 3º de Primaria
Objetivo PDA: Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos y su importancia en la comunicación oral.
- Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes temas que los alumnos consideren interesantes para exponer.
- Explicación del concepto de recursos expresivos y paralingüísticos.
- Ejercicio práctico: Los alumnos deben realizar una breve exposición oral sobre un tema de su elección, utilizando recursos expresivos como el tono de voz, la entonación, etc.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de higiene personal en la casa y escuela.
- Actividad de reflexión: Preguntas sobre la importancia de la higiene personal y sus beneficios para la salud.
- Ejercicio práctico: Los alumnos deben realizar una exposición oral sobre la importancia de la higiene personal, utilizando recursos expresivos y paralingüísticos.
Sesión 3:
- Investigación y selección de temas diversos relacionados con la higiene personal.
- Organización de grupos de trabajo para la realización de exposiciones orales sobre los temas seleccionados.
- Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada grupo.
Sesión 4:
- Preparación y ensayo de las exposiciones orales en grupos.
- Revisión y retroalimentación por parte del docente.
Sesión 5:
- Presentación de las exposiciones orales realizadas por cada grupo.
- Evaluación y retro