Exploración de la diversidad natural

Alfonso García
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de plantas cercanas



  • Presentar el tema de la diversidad natural y explicar que vamos a explorar las plantas que se encuentran en nuestro entorno cercano.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las plantas que los alumnos conocen, sus características y cómo las perciben.

  • Salir al patio del colegio o a una zona verde cercana para que los alumnos observen y toquen diferentes plantas.

  • En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán una planta que les llame la atención y la describirán utilizando sus sentidos (olor, color, forma, textura, tamaño, etc.).

  • Comentar en grupo las características de las plantas elegidas y registrarlas en una lista.


Sesión 2: Exploración de la diversidad natural en otros lugares



  • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes lugares con una gran diversidad de plantas, como selvas, bosques, desiertos, etc.

  • Promover la conversación sobre cómo creen que serán estas plantas en cuanto a sus características.

  • Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos se representen como exploradores de plantas en diferentes lugares del mundo.

  • Cada grupo de exploradores elegirá un lugar y diseñará un paisaje con diferentes plantas utilizando materiales como papel, cartón y colores.


Sesión 3: Lectura de cuentos sobre plantas y su diversidad



  • Leer en voz alta un cuento relacionado con plantas y su diversidad natural.

  • Después de la lectura, realizar una actividad de comprensión del texto, donde los alumnos identifiquen las características de las plantas mencionadas en el cuento.

  • Crear un mural con dibujos y palabras que representen las planta