La comunidad como espacio de vida y la escuela como parte de ella

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como espacio de vida y la escuela como parte de ella

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Adquisición y consolidación de la lecto-escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes comunidades, resaltando las características distintivas de cada una.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué saben sobre su comunidad y su escuela. Registrar las ideas en un cartel.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la comunidad en la que se vive.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad física en la que los alumnos se muevan y estiren, relacionada con el tema de vida saludable.


• Actividad principal: Leer en voz alta un texto sobre la comunidad y la escuela, resaltando las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas. Invitar a los alumnos a hacer preguntas y comentarios.


• Actividad de cierre: Realizar un juego de palabras cruzadas para repasar vocabulario relacionado con la comunidad y la escuela.

Sesión 3:

• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de expresión artí