"Cuidemos y respetemos nuestro medio ambiente y los seres vivos"

fatima Sofia Lucio
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Cuidemos y respetemos nuestro medio ambiente y los seres vivos"


Objetivo de la clase (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque Transversal: Vida saludable y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de cuidar y respetar el medio ambiente y los seres vivos"

  • Actividad inicial: Realizar un juego de clasificación de elementos naturales y artificiales.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos cuidar y respetar nuestro medio ambiente y los seres vivos?"

  • Discusión grupal para generar ideas y reflexionar sobre la problemática.

  • Asignación de grupos de trabajo y entrega de material de apoyo.

  • Tarea para la siguiente sesión: Cada grupo deberá investigar sobre una problemática ambiental específica y proponer soluciones.


Sesión 2:



  • Revisión y discusión en grupos de las problemáticas ambientales investigadas.

  • Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Debate y reflexión sobre las soluciones planteadas.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de recolección de residuos en el entorno escolar.

  • Tarea para la siguiente sesión: Cada grupo deberá diseñar un cartel o afiche que promueva el cuidado del medio ambiente y los seres vivos.


Sesión 3:



  • Exposición de los carteles o afiches diseñados por cada grupo.

  • Debate y reflexión sobre la importancia de promover el cuidado del medio ambiente.

  • Actividad práctica: Realizar una visita a un parque cercano para observar y estudiar la naturaleza.