Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Se plantea a los alumnos el objetivo de la clase, que es aprender a narrar actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


• Diálogo en grupo: Se realiza una lluvia de ideas sobre las actividades y eventos relevantes que los alumnos han vivido o presenciado en su entorno.


• Selección de una actividad o evento: Los alumnos eligen una actividad o evento que quieran narrar.


• Taller de escritura: Los alumnos comienzan a escribir una narración sobre la actividad o evento seleccionado, teniendo en cuenta la claridad, secuencia de ideas y precisión.


• Puesta en común: Al final de la sesión, los alumnos comparten sus narraciones en grupo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Lectura en voz alta: Se leen en voz alta algunas de las narraciones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Análisis de narraciones: En grupo, se analizan las narraciones leídas, resaltando las características de claridad, secuencia de ideas y precisión presentes en cada una.


• Taller de escritura: Los alumnos revisan y mejoran sus narraciones, teniendo en cuenta los aspectos resaltados en el análisis anterior.


• Puesta en común: Al final de la sesión, los alumnos comparten nuevamente sus narraciones en grupo.

Sesión 3 (45 minutos)

• Elaboración de un libro de narraciones: Los alumnos organizan sus narraciones en un libro, siguiendo una secuencia coherente.


• Diseño y elaboración del libro: Los alumnos diseñan y elabora