Descubriendo nuestras historias: narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestras historias: narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo:

Los alumnos serán capaces de escribir una narración de sus sucesos autobiográficos, utilizando correctamente comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos, con el fin de dar claridad y orden a sus ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora y producción de textos escritos utilizando reglas ortográficas en la resolución de problemas matemáticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de escribir nuestras propias historias y la relevancia de utilizar las reglas de puntuación y estructura adecuada en la narración.


• Presentar ejemplos de narraciones autobiográficas y discutir en grupo qué elementos se observan en ellas.

Actividad 2: Explorando nuestras experiencias

• Pedir a los alumnos que elijan un evento significativo en su vida y lo escriban en una oración.


• Realizar una lluvia de ideas colectiva para compartir las diferentes experiencias seleccionadas.


• Explicar la importancia de la estructura y organización en la narración.

Actividad 3: Aprendiendo las reglas de puntuación

• Presentar una breve explicación sobre el uso de comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos en la escritura.


• Proporcionar ejemplos y pedir a los alumnos que identifiquen las reglas de puntuación en ellos.


• Practicar en conjunto la escritura de oraciones utilizando las reglas de puntuación aprendidas.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Construyendo la narración autobiográfica

• Recordar a los alumnos la importan