Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Día de la Raza

Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Día de la Raza.


• Conversación sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen los alumnos.


• Lectura del cuento "El descubrimiento de América" y posterior discusión sobre la importancia histórica del encuentro entre los europeos y los pueblos originarios de América.


• Actividad práctica: Elaborar un dibujo o collage que represente la diversidad cultural presente en su comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Lectura de un cuento o poema que destaque la importancia de la igualdad y el respeto hacia todas las culturas.


• Actividad práctica: Elaborar una lista de palabras relacionadas con la diversidad cultural y construir oraciones con ellas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad.


• Exploración de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su país.


• Actividad práctica: Elaborar una tarjeta de invitación para una celebración tradicional, incluyendo información sobre la fecha, lugar, vestimenta y actividades que se llevarán a cabo.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobr