Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Grado: 3º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Comprender de manera particular la relevancia de leer advertencias en el etiquetado de los productos por consumir y/o adquirir.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Se les explicará a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia para su vida saludable.


• Se les mostrará algunos ejemplos de empaques de productos y anuncios publicitarios.


• Se les invitará a comentar lo que observan en dichos ejemplos.

Desarrollo (25 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo recibirá una serie de productos y empaques diferentes.


• Se les pedirá que analicen los empaques de los productos, prestando especial atención a las advertencias en el etiquetado.


• Los alumnos deberán intercambiar comentarios y discutir sobre las advertencias encontradas.


• Se les dará tiempo para que plasmen sus conclusiones en una hoja.

Cierre (10 minutos):

• Se llevará a cabo una puesta en común, donde cada grupo expondrá sus conclusiones.


• Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de leer las advertencias en los productos que consumen o adquieren.


• Se hará énfasis en la relación entre la lectura de advertencias y la promoción de una vida saludable.


• Se cerrará la sesión destacando la importancia del pensamiento crítico al analizar productos y anuncios publicitarios.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación:

• Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la actividad grupal.


• Se tendr