Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Fernando Carrillo Garcia
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: La comunicación en inglés.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

  2. Motivación: Proyectar imágenes que representen diferentes manifestaciones culturales alrededor del mundo y pedir a los alumnos que comenten sobre ellas.

  3. Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se manifiesta en la sociedad.

  4. Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país diferente a cada grupo. Cada grupo investigará sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de ese país.

  5. Actividad 3: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase. Se promoverá la comunicación en inglés para practicar el idioma.


Sesión 2:



  1. Recapitulación del tema anterior.

  2. Actividad 1: Explicar el concepto de cómic o manga y su importancia como medio de comunicación visual.

  3. Actividad 2: Pedir a los alumnos que elijan un tema relacionado con la interculturalidad para crear su propio cómic o manga en inglés.

  4. Actividad 3: Proporcionar materiales y recursos necesarios para la creación del cómic o manga. Los alumnos trabajarán de manera individual o en parejas.

  5. Actividad 4: Fomentar la comunicación e